תהליך עומק המשלב שטח, טקסיות, התנסות מעשית אישית, זוגית וקבוצתית ועיבוד רגשי־קבוצתי, המיועד לשלב מעבר וחניכה ( בר/בת מצווה, מעבר לתיכון, יציאה לעצמאות).

מהווה עיבוד לשלב שהסתיים ולשלב שאליו פנינו מועדות. עוסק בהכנה, ובדרישות הקבוצתיות והפרטיות לקראת השלב הבא. מחזק זהות, שייכות, משמעות ומחויבות אישית וקבוצתית.

בין המשימות :

• מבחן אומץ – יציאה מאיזור הנוחות

• שיר החיים – זיקוק פרק זה של חיי

• סימנים לברכה - אמון / התמודדות/ הצבת מטרות

• “מדריך החיים” - מיהו ומה נדרש

מתבצע כהורים וילדים או נוער בלבד שלא במסגרות הפורמאליות.

נעסוק במפגש זה בעיקר בנושא התקשורת ומצבי הרוח שמאפיינים את השלב הזה בחיינו.

נתחיל במשחקי הפגה קצרים.

נתנסה בפעילות בה נצא מאיזור הנוחות שלנו ( אם בגובה או במשימות קטנות) ונשוחח על התחושות, תעוזה והתמודדות.

נמשיך לסדנא קצרה של הורה וילד.ה להכנת מיצב בתמונת מראה. נעסוק בתקשורת בינינו, יצירתיות, התמדה, פרפקציוניזם.

נסיים בניסוח תכונות שאנו רוצים לשפר ולשמר תוך התנסות בסולו קטן ובכלי להתמודדות עם משברים – בעזרת הפניית קשב

נסיים בקבלת שבת שהילדים יכינו. המשלב הדלקת נר/ משואה, קצב/ שיר / קטע קריאה..

מסע בן יומיים במטרה להכיר צדדים נוספים בעצמי, בקשר המשפחתי ובקשר עם החברה.
המסע יוצר הזדמנות לאתגר עצמנו, לשאול, לגלות פנים חדשות וליהנות. 

המסע כולל:

• מסלול הליכה – תותאם רמת קושי ועניין לקבוצה

• זיהוי ערכים מובילים
  "האחר כראי לעצמי" – מפגשים מעוררי השראה במאבקים קטנים של החיים  - נוער בסיכון / בני מיעוטים / חוות בודדים ועוד.

• סדנת משחקי ילדות / פסקול או אלבום התמונות שלי.

• פעילות אתגר, גבולות ומטרות בגובה.

• בישול משותף, כשאחריות לדאוג לשבט היא משותפת או של הנוער

• מסלול הליכה הכולל פעילויות וסדנאות בקשר הזוגי - הורי, תקשורת ואמון, ODT

• התנסות בחווית הלילה.

• מעגלי שיחה ועיבוד, חוויות של מנהיגות.

• לינת שטח/מאהל

תכנית מסע בן יומיים או שלושה במדבר יהודה בו הילדים עוקבים אחר מטמון אמיתי שהוטמן לפני 2000 שנה ע"י דמות מתקופת מרד בר כוכבא. במהלך המסע נחשוף טפח אחר טפח את הדמות והתמודדויותיה, ובהתאמה ניחשף ונחשוף את תפישת עולמנו, נושאים שחשובים לנו, דמות המנהיג, נחווה כלים להישרדות, התמודדות, יצירה והשראה במדבר.
התכנית כוללת לינת שטח/מאהל ובישול עצמי בהובלת הילדים.  בהתאם למשך המסע נכלול סדנאות לכלים מעולם ההישרדות והשדאות, סדנא לניסוח ערכים, סדנת בדד, סדנת יצירה והשראה, פיענוח כתב קדום ועוד.

פעילות לילה עד זריחה.

במהלך 12 שעות נחווה ונעסוק בערכים שלנו ומהות האור שבי.
נפתח במופע אורות ואש על האור שבי – המופע יכלול מסרים, סמלים ותמונות המתקשרות לנושא היום ולקבוצה.

* אפשרות לעששית אישית

נלך באופן חוויתי מסלול חווייתי עם חיבור לנושא. במהלכו נשמע את סיפור המקום עם הקשר לערכים ולאידיאולוגיה שלי.
נבחר את הערכים שמנחים אותנו וננסח את החזון שלנו.
במהלך ההליכה נתנסה בבדד מדברי, נקיים פעילות בה אנו סומכים על בן הזוג (ילד-הורה), נקיים סולו, ואיזון אבנים.
נסיים בשרידי בית כנסת עתיק /בקבר בן גוריון / תצפית מרהיבה
לחזות בזריחה ולקבל את אורו של יום חדש.
נסיים במופע מוסיקלי וארוחת בוקר מפנקת לאור הזריחה ועם מוסיקת רקע.

מסע חוויתי במהלכו נתנסה באתגרים "מחשלים" לכדי חווית הצלחה מספקת בסיום.
מהלך היום נע מים תיכון לימת כנרת כשעל הילדים והוריהם לפעול לפי כתבי חידה, בהם הם מפענחים חידות, מנווטים, ומבצעים משימות בהקשר למקום ולגיל בני המצווה.
נקודת ההזנקה תהיה בחוף ים אכזיב ונסיים בכנרת.
במהלך היום יעברו הצוותים ב:
ביקור משימתי בשרידי בית כנסת בין הראשונים בארץ – איך הכל התחיל.
מקטע אופניים המסתיים בשביל סובב כנרת  - חלק ממסע חברתי להשבת הכנרת לציבור וכולל לקיחת חלק בפעילות לטובת הציבור
שייט קייקים עצמאי\ סירות ממונעות  - וכולל משימות ניווט, עבודה משותפת והובלה
גלישת צוקים – ההתנסות באתגר, התמודדות עם קשיים ואומץ.
טקס סיום בכנרת 

• ניתן לבצע ביומיים
  ניתן לשלב אתרים ומשימות מעולם היהדות – כמו הדלקת משואות על תלים להודיע על דבר הסיום. הכנת נרות, אפיית חלה ועוד.
  ניתן לשלב בישול משותף

התמודדות עם פחד, אתגר ויציאה מאזור הנוחות.

מה קורה בפועל

פעילות מדורגת ומבוקרת בגובה,המאפשרת התמודדות עם פחד, חיזוק אמון, גב הדדי, שיתוף קשיים, בקשת עזרה, העברת מסרים ומקורות חוסן.

התנסות ביחידים, זוגות ובקבוצות.

תתקיים בפארק אתגרי משולבת בהנחיה צמודה.

* ניתן לשלב ביקור במרכז להתמכרויות ושיח עם דייר.

תכנית העוברת במפגש, סדנא ושיח במהלכה נבקר  בבית של נוער בסיכון / נוער לאחר גמילה / נוער בד / נוער קיבוצי, נקיים  שיח פתוח בנושא "סוגי משפחות" והקשרים המשפחתיים.

במהלך מסלול טיול או יער נקיים שיח והפעלות הקשורות לחיבור הזוגי כולל חילופי תפקידים שהילד מוביל. 

נבשל ביחד ונציף את הקשרים המשפחתיים ומהות המשפחה עבורנו - קשיים, יתרונות, שונות..

סדנא בת כשעתיים עד שלוש. הסדנא מעלה סוגיות של מנהיגות, עבודת צוות, תכנון מול ביצוע, תקשורת ועוד וכוללת גיבוש וכיף.

הקבוצה תעבור בין תחנות שונות, בכל תחנה יהיה על המשתתפים לבצע משימה אתגרית הדורשת שיתוף פעולה ועבודת צוות, הפעילות מדגישה תובנות מחיי היומיום בארגון ובחיים הפרטיים. 

* ניתן לעשות התאמה לבקשת הלקוח לנושאים בוערים

בין התחנות:
הכספת, הזחל הרעב, שדה מוקשים, שבלול, סנדלים רשת עכביש ועוד.
בין התימות:
שיתוף פעולה, תקשורת, תפקידים בקבוצה, ניסוח חזון וערכים, גישור פשרה וניצחון.

מפגש אחד או סדרה של מפגשים, המעלים סוגיות ורגשות לגבי "האחר". מיהו האחר בישראל, ומה היחס שלי אליו. ניגע בהתאגדויות והתנהגויות חברתיות כלפי האחר, נברר כיצד אנו תופסים עצמנו כאחרים וכיצד אנו יכולים לקחת חלק בהפיכת הסביבה האנושית והחברתית למתחשבת ורגישה לצרכי האחר.

ניתן לכלול מפגשים עם נציגים שישתפו אותנו בתחושת האחרות.

בין הנושאים  – קהילות ייחודיות, פריפריה, דתות ותרבויות, אנשים עם מוגבלויות פיזית ונפשית, מיעוטים, מגדר. 

נשלב משימות קבוצתיות וזוגיות שיאתגרו, יחברו או ידמו את החוויה של הקהילה אותה נפגוש.

** ניתן לשלב התנדבות.